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我们行走在路上----延安市宝塔区实验小学名师工作站紧紧围绕“对分课堂”新型教学模式,开展系列研讨活动

文章来源:聚焦西部网 发布时间:2019-06-26 点击量:

  伴随着教育改革的呼声,为了推广新的课改模式“对分课堂”,体现其在课堂教学中的实用性,宝塔区实验小学名师工作站的老师们,紧紧围绕“对分课堂”这一新型教学模式,开展了一系列研讨活动,在实践探索中我们不断前行。

 

  6月25日上午,宝塔区实验小学名师工作站成员姚丽敏执教的《青蛙卖泥塘》,为我们呈现了一节精彩纷呈的课堂。姚老师在课堂安排上,把教学过程分为三个相互连接的环节:课堂讲授环节、当堂吸收环节、课堂交流环节。在教授中,把课堂掰开,在情境创设中激发学生的学习积极性。通过自主学习给予学生一定的权利和自由,重新定位了师生的关系。在讨论“青蛙的泥塘变成了什么样?”这一问题中,学生自我规划、自我掌控得到了充分的体现,很好地体现了师生“对分”,这也是对“对分课堂”教学模式的另一种诠释。

 
 
 
 
 
 

  徐晓燕老师执教的绘本阅读《我妈妈》《我爸爸》为我们打开了新的视野,她极具感染力的语言使整节课温情四溢,让孩子们感受到温柔的母爱与深沉的父爱,始终沉浸在爱的光环之中。虽然是首次尝试绘本教学,但徐老师勇于大胆尝试,在“教授—交流—互动”这样的教学模式中充分体现“对分课堂”。在“我爸爸真棒!”的环节中,孩子们勇于说出自己内心深处最真实的想法,敢于表达自己对爸爸最真的爱意,一句句朴实真挚的话语就是孩子们这节课最大的收获,这样大胆而创新的教学模式使听课的老师们无不为之感动,也将这堂课推向了高潮。

 
 
 
 
 
 

  教学研讨活动中,名师工作站的老师们积极参与,热烈讨论。以课改实验课为载体,抓住“对分课堂”的核心是以学生的自主学习为主,共同探究“对分课堂”的时效性,讨论在教学过程中如何体现“对分课堂”。此次活动开展得有声有色,使我校课程改革工作又上新台阶。

 
 
 

  在探索“对分课堂”的课改模式中,宝塔区实验小学的全体教师们将不断钻研、不断实践与不断创新,逐步让“对分课堂”在这片肥沃的土地上开出幸福之花。我们也将乘着“对分课堂”教学改革实践的东风,带领孩子们不断前行,共同成长!

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