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教学相长 尽显精彩 ——延安市宝塔区北关小学语文组听评课研讨活动

文章来源:聚焦西部网 发布时间:2019-06-12 点击量:

  为了全面提升我校教师的语文教学水平,努力打造微笑教研的优质课堂,促进教师专业化发展,6月11日上午,延安市宝塔区北关小学教务处、教科室精心组织,校领导和语文组成员准时来到一年级四班教室,观摩了省级教学能手常青老师执教的《棉花姑娘》一课。

 

  《棉花姑娘》是一篇充满童趣童真的童话故事,渗透一定的科学知识,寓生物常识于生动形象的故事之中,语言生动,富有情趣。结合本文特点,常老师这一堂课上得非常成功,给人耳目一新的感觉,她主要把教学的重点放在学生情感体验和朗读指导上,符合《新课程标准》中“各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”的要求,营造了一个民主、平等、和谐的课堂教学氛围,使学生自主学习得到了体现;常老师语言亲切,教学形式多样,她运用古诗词积累、猜谜语导课、灌输成语、指名分角色朗读等的教学,大大激发了学生的朗读兴趣,让学生在“趣中学”、“乐中学”;常老师注重整个教学过程的情境创设,引导学生自己去感悟,去体验,节节深入,环环相扣,抑扬顿挫,张弛有度。通过师生互动,生生互动,让学生不由自主由情生情。

 
 
 
 
 
 
 

  下午放学以后,语文组全体成员积极参与评课研讨活动,大家畅所欲言,对常老师课堂教学中自己动手制作教具、注重学生情感培养等优点给予充分肯定,同时也谈了各自的一些观点和合理化建议。

 
 
 

  最后,冀校长、教科室崔主任、教导处刘主任也分别做了总结性发言。冀校长强调,很好地利用小组合作能够更好督促学生主动参与,有益于更深地培养学生情感;崔主任指出,课堂语言习惯养成,学生的语言表达能力的培养和语文知识积累的培养,就要从低年级抓起,精彩之中必见真情。刘主任强调,语文教师一定要注重课堂的趣味性,精练性,只有带领学生进行引导归纳,拓展发掘,才能使课堂更加精彩有效。

 
 
 
 

  此次听评课研讨活动,给教师们提供了相互交流、展示的平台,大家在这个凝聚力很强的大家庭里各抒己见,研讨气氛特别浓烈。相信,只有坚定微笑教研不变的信念,我们的教学质量将永不止步,不断提高,学生的语文素养也将会在优质课堂中逐渐得到有效提升。编辑:何均

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